Donner des repères avant d’avoir des horaires !
Pour commencer à se sociabiliser, nous avons tous besoin de repères spatiaux ainsi que des repères temporels. Et, nous avons constaté qu’il n’existe aucun outil pour se repérer dans le temps pour un enfant avant qui ne sache lire. Or il s’agit d’un vrai manque pour eux, prouvé par toutes les questions relatives au temps (le fameux « c’est quand que »).
Partant de ce constat nous avons créé une montre sans aiguille et sans chiffre en nous basant sur la force des enfants de cet tranche d’âge, c’est-à-dire la mémoire photographique. Nous utilisons donc la combinaison de pictogrammes pour leur donner des repères temporels dès l’âge de 3 ans.